Visita al jardín botánico (1 ESO B)

Durante la mañana de ayer, jueves 27 de abril, el alumnado que cursa 1º ESO dentro del Proyecto Bilingüe realizó una visita al jardín botánico de Gijón.

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Visita a los monumentos prerrománicos

Durante la mañana del día 19 de abril el alumnado de 3º ESO que cursa la Materia de Religión realizó una visita al Centro de Interpretación del Prerrománico y a los monumentos del Naranco.

El Prerrománico asturiano. De las tierras del “Paraíso natural” a Patrimonio-Paraíso de la Humanidad. La cultura de un pueblo que emerge de las montañas y valles en busca de su identidad. Con humildad y con orgullo. A lo largo de tres siglos ofreciendo valores, espíritu, cultura. De Pelayo a Fruela II.
Arcos de herradura, celosías, capiteles y columnas con sogueados y animales míticos, cancelas trisqueladas, palacios de caza, iglesias de recogimiento, fontes públicas, Arcas, cruces, joyas…Juegos de tronos, Nobles, plebeyos, clérigos construyendo un mundo nuevo… Asturias prerrománica.

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Presentación movilidad Erasmus+

Durante la jornada del jueves, 6 de abril, el alumnado de 1º ESO de los grupos A y B, tuvo la oportunidad de asistir a la presentación de la 3ª movilidad del proyecto IT@school, la que tuvo lugar en Mol (Bélgica) a comienzos del mes de febrero.

La presentación estuvo a cargo de Álvaro, Antonio, Elisa y Silvia, los estudiantes de 3º ESO que participaron en la movilidad.

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Celebración Día del Libro

Teniendo en cuenta que este año el 23 de abril coincide en domingo, hemos decidido adelantar las ya tradicionales actividades con este día tan especial y organizar una serie de actividades relacionadas con tan señalada fecha en el último día lectivo del segundo trimestre.

Durante la jornada ha habido, entre otras, las siguientes actividades: Exposiciones

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Recomendaciones literarias por parte del alumnado

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Recomendaciones literarias del profesorado (a través de realidad aumentada con Aurasma)

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Talleres de creación de cómics en relación con el Día del Libro para el alumnado de 1º ESO (impartidos por el alumnado participante en el Proyecto Erasmus+, IT@school)

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